Применение методов представления знаний к проблемам со­циального взаимодействия

В третьем разделе сборника представлены работы, в которых различные аспекты социального взаимодействия исследуются с помощью методов представления и обработки знаний.

а)  объективизация структур знания, стоящих за текстом, с помощью специальных методов представления знаний;

б)   экспликация тех механизмов, которые позволяют понимать текст, выявлять скрытые в нем структуры знаний.

Применение когнитивных методов позволяет избежать недо­статков традиционного экспертного анализа текстов, который ха­рактеризуется неясностью критериев отбора выделяемых в тексте смысловых структур и невозможностью верифицировать резуль­таты анализа. Даже в том случае, когда традиционный анализ выполнен высококвалифицированным специалистом, неуверенность в результатах не снимается. Именно поэтому в филологии такое значение имеет репутация исследователя, работы которого рас­сматриваются, как правило, в комплексе, так как только такое всеобъемлющее рассмотрение дает возможность оценить степень объективности и тщательности анализа.

Когнитивные методы анализа текстов изменяют характер ис­следования, приближая его к теоретическим методам точных наук. Вместе с тем создаются принципиально новые возможности иссле­дования механизмов культурно-исторических процессов. Выявля­ются специфические для различных культурных традиций, для разных социальных групп внутри   одной   культурной   традиции

механизмы сознания, что позволяет по-новому взглянуть на исто­рические события и ситуации.

Нам представляется, что в перспективе когнитивный подход даст мощные средства для изучения исторической ограниченности индивидуального и группового сознания, позволит проследить эволюцию сознания, процессы обретения новых ценностей, инте­ресов и целей, поможет найти новые принципы решения задач, стоящих как перед индивидуумами, так и перед обществом в целом.

Вместе с тем применение когнитивных методов не дает ника­кой «теории» социального взаимодействия, культуры,, политиче­ских явлений и т. д. Когнитивные методы - это лишь инстру­мент, подобный измерительным приборам в экспериментальной физике или математическим методам во многих областях науки. Концептуальные модели социокультурных и политических явле­ний остаются за кадром применения когнитивных методов. Ког­нитивный анализ - всего лишь первичная обработка материала, упорядочение его и подготовка для содержательного анализа на совершенно другом уровне. Мы можем вскрыть с помощью ког­нитивного анализа внутренние модели мира того или иного исто­рического деятеля или социальной группы, но ответы на вопро­сы о том, почему эти внутренние модели именно такие, а не дру­гие, как взаимодействуют между собой субъекты, для которых характерна та или иная модель мира, что определяет успех тех или иных конструкций восприятия ситуации, лежат вне когни­тивного анализа.

Чрезвычайно важно, на наш взгляд, подчеркнуть, что при изу­чении социального взаимодействия внутренние модели мира ока­зываются частью объективной картины ситуации. Они имеют столь же существенный онтологический статус, как и внешние обстоятельства. Именно поэтому изучение моделей мира участ­ников процессов социального взаимодействия является частью предварительной работы по описанию ситуации.